育德于心 臻于至善——錦州八中召開班主任工作月匯報交流總結(jié)會議
發(fā)布時間：
2023-04-14
育德于心 臻于至善——錦州八中召開班主任工作月匯報交流總結(jié)會議
為進一步強化學校班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用，提升班主任管理工作的實效性，錦州八中本周一年部為單位召開班主任月匯報交流總結(jié)會議。副校長張樹森、政教處和年部負責人與全體班主任老師參加會議。
政教處主任李玉國首先匯報了對本月在德育日常管理和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對下一階段班主任在工作提出了建議，進一步明確了學校對學生在日常儀表、行為規(guī)范等方面的要求，強調(diào)要做到“高標準、嚴要求”。
班主任們交流和分享了自己在班級管理中的親身案例及經(jīng)驗心，詮釋了班主任工作在學生成長中的重要性，用實踐經(jīng)驗有效的幫助了年輕班主任在工作能力方面的提升。
經(jīng)驗交流后，副校長張樹森對本次會議進行了全面的總結(jié)。首先對班主任的合理方式方法給予了肯定，總結(jié)了班主任在日常德育工作中的收獲和不足，并對我校德育工作做了進一步的部署和安排，強調(diào)了全體班主任要明確自身的崗位職責，深層次加強對學生的常規(guī)紀律管理，以安全、有序為基礎，保證我校德育工作穩(wěn)定、有序的進行。
春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉，本次班主任月匯報交流總結(jié)會，豐富了班級管理的方法和思路，處進來班主任工作能力的提升，更指明了班級德育管理工作的方向。
對特殊問題進行軟處理，學會運用智慧，給學生帶來“光”，你就會在學生的眼里散發(fā)著“光”。
——七年3班班主任孫翠梅
“較真兒”是一種對學生日常德育管理中的一種態(tài)度和智慧，要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用心去管理，做到“細心”“及時” 。 ——七年7班班主任周紅霞
每屆，每年，每一天，都當做新的一次全新的體驗，因為責任，鞭策著自身不斷的努力和進步。
——七年18班班主任崔紅
要看到“問題”背后的“問題”，班主任與家長積極的交流和溝通，是對學生成長有利的，家校攜手，才能互助互補。
——七年13班班主任王守菊
維護好與學生之間的關(guān)系，給孩子以尊重，是在處理問題，教育學生之前的必要前提。
——七年部主任李宇
如何正確處理學生心理情緒上的波動問題，做到時時關(guān)注，并與家長保持溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
——八年12班班主任王紅利
對特殊情況的學生，要運用合理的方式方法來解決問題，不能一味的去激化矛盾，學會用寬容的心去接納，去改變他。
——八年7班班主任李桂馥
做好和問題學生家長的溝通和聯(lián)系，并對其情況做好了解和掌握，減少或避免對班級管理中造成的影響。
——八年16班班主任高永學
班主任應該明確和掌握日常班級管理的規(guī)章制度，做到有理有據(jù)，有章可循，并做好與家長的聯(lián)系與溝通，攜手同心，共促學生成長。
——八年部主任張士良
“立規(guī)矩，抓習慣”優(yōu)化班規(guī)的執(zhí)行度，是對學生良好習慣養(yǎng)成的有效方法，讓學生對班主任有幸福感，感受到班集體帶來的快樂。
——九年6班班主任王竹天
“嚴、細、實、愛”制定細致的班規(guī)，營造良好的班風，養(yǎng)成良好的習慣，不冷落任何一個學困生，對他們信任，給他們信心，做一個有溫度的老師。
——九年9班班主任王立芝
班主任與家長交流溝通時，要學會換位思考，站在家長的角度去幫助家長來共同解決學生出現(xiàn)的問題，做學生與家長之間的調(diào)和劑。
——九年11班班主任李瑩瑩
疏導學生學會正確看待和處理青春期時出現(xiàn)的情感問題，做學生的朋友，去排解學生青春期階段出現(xiàn)的情感困惑。
——九年12班班主任張闖
作為中青年班主任，通過兩屆班主任的工作經(jīng)歷，給自身帶來的收獲與快樂，是對自己今后能力提升和成長道路上非常寶貴的經(jīng)驗。
——九年2班班主任吳雯雯
班主任要緊跟時代的變換，與時俱進，適應時代的變化，同時，要做到工作中互幫互助，多交流，多分享，齊頭并進，共同進步。
——九年級主任李玉江
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