教師風(fēng)采
靜待花開
發(fā)布時(shí)間:
2020-07-16
張?zhí)焓?/span>
作者簡介 :2004年九月考入遼寧大學(xué)外語系,2006年7月入黨并在團(tuán)委工作,任團(tuán)委干事。
2008年7月大學(xué)畢業(yè)被分到錦州市工讀學(xué)校任班主任工作、黨務(wù)干事、團(tuán)支部書記。
2015年5月交流到第八中學(xué)分校。
2010年12月被評(píng)為“全國工讀系統(tǒng)優(yōu)秀班主任”。
2012年9月考取“二級(jí)心理咨詢師”。
這些泛黃的老照片記錄著我美好的充滿夢想的童年。和大家一樣,兒時(shí)的我也曾經(jīng)憧憬著未來的自己,會(huì)是一名妙手回春的醫(yī)生,一位精明善辯的律師,亦或是一個(gè)漂亮優(yōu)雅的空姐。可隨著自己的成長成熟,我逐漸認(rèn)識(shí)這世界上還有一種偉大的職業(yè),他的價(jià)值甚至無法用金錢去衡量。因?yàn)槭撬盐覀儚你露虺墒欤刮覀儚臒o知變的學(xué)有所長。是他領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢想可以有多大!他,就是人民教師,我無怨無悔的選擇!
08年大學(xué)畢業(yè),我被分配到工讀學(xué)校。因?yàn)槲窇诌@些傳說中的后進(jìn)生,我?guī)缀跏悄ㄖ蹨I走進(jìn)校門的。然而在隨后的日子里,這些蒙塵的花朵讓我逐漸發(fā)生了改變。
在遠(yuǎn)離市區(qū)的紫荊山里,我擔(dān)任女生班班主任,全身心的撲在工作上。還記得09年班里來了一個(gè)因參與團(tuán)伙盜竊被送到工讀學(xué)校的女生。她母親離異再嫁,來探望,她都拒絕相見,我知道她恨她的媽媽。開始她對(duì)我也是抵觸的,為了打開孩子的心結(jié),我和她同吃同住,照顧她的生活起居。有一天她和我說:“老師我想去吃肯德基。”我覺得機(jī)會(huì)來了,對(duì)她說:“你敢不敢和老師打一個(gè)賭,如果你贏了,老師就帶你去吃肯德基?”小丫頭眼睛一亮接受了挑戰(zhàn),我拿出了一枚雞蛋,告訴她:“從現(xiàn)在開始24小時(shí)隨身攜帶著這枚雞蛋,五天之后只要它不破碎,你就贏了。”小丫頭不屑的接過了雞蛋,隨意的扔在了兜里就去上課了。后果可想而知,當(dāng)她拿著我給她的第10枚破碎的蛋殼找到我時(shí),她哭了,對(duì)我說:“老師我放棄了,我已經(jīng)很努力了,我每天都小心翼翼的護(hù)著它,連睡覺都想著它,可是我還是沒能保護(hù)好,別說五天了,我連一天都沒能做到。”我把哭的像淚人一般的她摟在懷里,撫摸著她的頭,輕輕地對(duì)她說:“你的媽媽懷胎10月,就像你護(hù)著這枚雞蛋一樣,小心翼翼精心的呵護(hù)著你,怕你冷,怕你餓,每天都想著你念著你,媽媽是最愛你的人,你不能再傷害媽媽了。”她一下子撲在我的懷里哭了,把這些年在她心里積攢的情緒一下子都釋放了出來。第二天我和學(xué)校申請(qǐng),破例讓她的媽媽帶著她去吃肯德基了。從那以后她發(fā)生了很大的改變,母女關(guān)系也緩和了,一年后重新返回了原來的初中。如今的她已然走上了工作崗位,每當(dāng)工作上小有成就的時(shí)候都會(huì)第一時(shí)間告訴我。
為了提高自己的理論水平,更有效的幫助學(xué)生,我參加了全國二級(jí)心理咨詢師考試,并用我所學(xué)到的心理學(xué)知識(shí),開啟一扇扇緊閉的心扉。在我的努力下,我所帶的女生班學(xué)生的返校率、改好率,家長的滿意率也在學(xué)校排名第一。2010年我也被評(píng)為全國工讀系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,并擔(dān)任學(xué)校的團(tuán)委書記。
因?yàn)橹T多方面因素,工讀學(xué)校的學(xué)生越來越少。工作越發(fā)清閑,我倒反而覺得不安起來,沒有了學(xué)生,一個(gè)老師的人生價(jià)值該如何實(shí)現(xiàn)呢?
幸運(yùn)的是,在我最迷茫的時(shí)候,來到八中這個(gè)大舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)了為人師的價(jià)值。
今年開學(xué)初,我滿懷激情的接任了8.23班的班主任,然而殘酷的現(xiàn)實(shí)馬上擺在了我的面前,家校間距離遙遠(yuǎn),媽媽臥病在床,身為軍官的愛人遠(yuǎn)在南京工作,孩子剛剛11個(gè)多月。不知多少次面對(duì)巨大的壓力和疲憊的身心,我淚流滿面。但我又用毅力與恒心堅(jiān)持著,用智慧與藝術(shù)幫助學(xué)生成長,每當(dāng)看到孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步,我覺得付出的一切都是值得的。小劉同學(xué)的改變更讓我體會(huì)到了為人師的快樂。他就像刺猬一般排斥所有人,回避所有的班級(jí)活動(dòng),上課總是以旋轉(zhuǎn)窗簾為樂。那種叛逆和沉默讓我想起了從前的學(xué)生,工讀學(xué)校的特殊經(jīng)歷讓我一眼便看出他的自卑和渴望肯定。而且每天的大課間跑操都會(huì)以身體不舒服為由向我請(qǐng)假。我知道他這是在逃避,但還是同意了他的請(qǐng)求。并在暗中觀察他,我發(fā)現(xiàn)他走路的姿勢有些不對(duì)。經(jīng)過幾次談心,他終于敞開了心扉和我說了“心里話”。因?yàn)榧依飾l件差,自己的衣服、鞋子都是別人送的,由于自己的鞋碼是46號(hào),一般的運(yùn)動(dòng)鞋都是44號(hào),從來就沒有穿過合適的鞋,所以腳痛的難以走路,更不用說是跑步了。知道這樣的消息后我心里很難過,多么懂事可憐的孩子啊!我利用周末時(shí)間終于找到了一雙46號(hào)的特碼鞋,我把鞋送給他時(shí)孩子哭了。這件事情之后,他是性格變開朗了,愿意出去活動(dòng)了,我看在眼里,暖在心上。當(dāng)他再一次把班級(jí)的窗簾變成卷發(fā)時(shí),我望著他,他馬上松開了手,對(duì)我說“張老師,我再也不卷窗簾了。”這是他第一次叫我張老師,當(dāng)時(shí)就好像我兒子第一次叫我媽媽一樣激動(dòng)。
錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié),有可能錯(cuò)過孩子的一生。我堅(jiān)信我的學(xué)生都是含苞待放的花朵,只是花期不同。我愿意等待他們的盛開。“教育是慢的藝術(shù)”。我期待、努力、樂在其中。