教師風(fēng)采
第26屆教育教學(xué)研討周劉穎老師公開課
發(fā)布時(shí)間:
2019-12-03
為了進(jìn)一步打造高效課堂,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),學(xué)校以“深化課堂改革,求真務(wù)實(shí)打造高效課堂;提高教師素養(yǎng),育桃澤李實(shí)現(xiàn)立德樹人”為主題的第26屆教育教學(xué)研討展示周于2019年12月2日下午拉開了帷幕。
隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步實(shí)施,“以人為本”的教學(xué)理念不斷深化?!吧窘逃闭n題研究已成為八中教師探索課堂教學(xué)改革的一大亮點(diǎn)。
研討周的第二天,英語學(xué)科的劉穎老師把課堂變成了激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己最大潛能的舞臺。劉穎老師采用有效的教學(xué)策略吸引學(xué)生,運(yùn)用圖片、實(shí)物、掛圖、多媒體等教學(xué)手段給學(xué)生創(chuàng)造直觀生動(dòng)的語言情境,學(xué)生們在情景交際中圍繞“購物”這一話題,談?wù)撘挛?,詢問價(jià)格。其點(diǎn)睛之筆是緊跟時(shí)代潮流,利用“雙11”這個(gè)全世界購物狂歡節(jié),讓學(xué)生情景再現(xiàn)網(wǎng)上購物,極大地體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的主要功能是應(yīng)用于生活實(shí)際。教師通過細(xì)化課堂,設(shè)計(jì)多種游戲反饋學(xué)生對知識的掌握情況,學(xué)生在完成各種任務(wù)過程中逐步形成運(yùn)用語言的能力,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
英語學(xué)科組的評課,讓我們知道了一節(jié)成功“聽說課”的標(biāo)準(zhǔn)、體會了語言學(xué)習(xí)的獨(dú)特魅力。
教研是每一位教師專業(yè)成長的最佳途徑,集體教研是八中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)范的傳承。沒有交流就不能取長補(bǔ)短;沒有交流就不能改進(jìn)提高。我校的教育教學(xué)研討周走過了26個(gè)春秋,這里浸潤著八中人的執(zhí)著和堅(jiān)守?!巴耐蛲?,共研共創(chuàng)共享”,是我們教育教學(xué)研討周一直以來追求的終極目標(biāo)。教學(xué)研討豐富了我們的思維,提升了我們的教育理念,拓寬了課堂教學(xué)創(chuàng)新的途徑。八中的每一位老師,都在不斷的教學(xué)研討中,努力以學(xué)生發(fā)展為本,讓課堂煥發(fā)活力。