杏壇春雨潤 聯(lián)盟一家親——錦州八中走進(jìn)義縣宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)開展交流活動
發(fā)布時間：
2024-03-26
杏壇春雨潤 聯(lián)盟一家親
秋日負(fù)暄，聯(lián)盟攜手，共話教育愿景；
春日喜雨，青藍(lán)相接，一展杏壇芳華。
為持續(xù)推進(jìn)我市義務(wù)教育市縣鄉(xiāng)村一體化發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟工作，錦州八中與宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)結(jié)為教育聯(lián)盟校。多年來，兩校緊密協(xié)作，開展了青藍(lán)工程、共度研討周、送教到校等一些列交流活動，建立起深厚的聯(lián)盟友誼。2024年3月22日，錦州八中副校長劉玥帶隊，教務(wù)處主任唐錦梅，語文教師潘曉雁，數(shù)學(xué)教師何婷，英語教師梁坤，物理教師蘭麗、張昕，歷史教師周然，一行八人走進(jìn)宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)開展教育教學(xué)交流活動。義縣教育和文化旅游局局長陳乃濤，副局長馬長林，教育中心主任、辦公室主任楊雷，基礎(chǔ)教育股股長兼義縣宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記張宏偉，副股長馬紅，義縣教師進(jìn)修學(xué)校校長賈國祥，副校長程榮春及相應(yīng)學(xué)科教研員參與教研活動。參加本次交流活動的還有義縣宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)、義縣第八教育集團(tuán)成員校——劉龍溝學(xué)校、高臺子中學(xué)、農(nóng)村實(shí)驗(yàn)校、頭臺中學(xué)，及七里河中學(xué)、白廟子中學(xué)、大榆樹堡中學(xué)、前楊中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2023年10月，我校與義縣宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)開展了新一輪的師徒結(jié)對活動；同年12月，我校舉行第30屆教育教學(xué)研討周活動，宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)部分教師應(yīng)邀參加，認(rèn)真研習(xí)。此次交流則是對聯(lián)盟工作的進(jìn)一步推進(jìn)。本次活動共三個環(huán)節(jié)：首先是八中師傅教師上示范課，然后師傅教師聽宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)徒弟教師匯報課，最后師徒教師與本學(xué)科教師一起進(jìn)行教研交流。
潘曉雁老師講授《燈籠》一課，真正實(shí)現(xiàn)了“以讀為本”，學(xué)生在讀中感悟典雅蘊(yùn)藉的語言，通過思考交流，縱深挖掘出文中溫暖的愛、由衷的喜、悲壯激越的家國情懷。小小的燈籠點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的情感之火，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。課堂上深刻的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到時代在變，不變的是爭做時代馬前卒的豪情！
何婷老師講授的《2.2不等式的基本性質(zhì)》一課，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷“不等式基本性質(zhì)”的獲得過程，感受代數(shù)性質(zhì)的研究內(nèi)容和研究方法，重視情境體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從生活知識到數(shù)學(xué)知識，重視類比遷移，引導(dǎo)學(xué)生從知識體系到認(rèn)知體系，重視啟發(fā)質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動探究，依據(jù)新課標(biāo)在大單元教學(xué)背景下，重新整合教材，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性和整體性。何老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和精彩的課堂展示贏得了聽課老師的一致好評。
梁坤老師講授的《I remember meeting all of you in Grade 7》一課，在整堂課的教學(xué)中自始至終滲透德育和人文主義的思想；時時體現(xiàn)出英語教學(xué)的新思想和新理念，牢牢把握了英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)——用中學(xué)。本節(jié)課教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激活學(xué)生的思維。梁老師善于點(diǎn)撥、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而推動學(xué)生進(jìn)入了積極思維的狀態(tài)，聽課教師深深感受到梁老師的教學(xué)能力和教學(xué)組織能力，收獲頗多，受益匪淺。
蘭麗老師講授的《光現(xiàn)象》一課，以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格感染著在場的每一位老師和學(xué)生，用生動的語言、極強(qiáng)的親和力完美地詮釋了一堂復(fù)習(xí)課。光現(xiàn)象知識與生活、生產(chǎn)實(shí)際及自然現(xiàn)象的聯(lián)系極為密切，在復(fù)習(xí)教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用概念、規(guī)律解釋實(shí)際問題的能力。光的反射與折射作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容貫穿全章，把各部分的知識緊緊聯(lián)系在一起，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性和整體性，引導(dǎo)學(xué)生前后知識間的有機(jī)滲透，體現(xiàn)了知識的系統(tǒng)性、綜合性。以情入境，妙趣橫生，處處體現(xiàn)著蘭老師對教學(xué)全過程的匠心思考，熔鑄了高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的教學(xué)智慧！蘭老師的課讓學(xué)生心馳神往，讓聽課者受益匪淺！
張昕老師講授的《熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的復(fù)習(xí)》一課，將“理”“通”“練”貫穿始終。以扎實(shí)的教學(xué)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自如的課堂調(diào)控，恰到好處的總結(jié)和點(diǎn)撥，搭配精心整合的大量精選例題，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生理清知識脈絡(luò)，融匯貫通，將復(fù)雜的物理知識闡述得淋漓盡致。教學(xué)氛圍輕松愉快，學(xué)生興趣盎然。聽課老師一致認(rèn)為這堂課構(gòu)思巧妙，實(shí)在，實(shí)用，高效，是中考復(fù)習(xí)課的樣本。
周然老師的歷史復(fù)習(xí)課——《兩次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后格局》，設(shè)計精妙，主線明確，在大單元教學(xué)引領(lǐng)下對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新整合，向我們詮釋了歷史教師角色由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”的轉(zhuǎn)變，深刻體現(xiàn)了歷史課堂的育人功能。在大歷史觀引領(lǐng)下，課堂凸顯歷史核心素養(yǎng)，堅持材料引領(lǐng)，目標(biāo)導(dǎo)向，問題導(dǎo)向，創(chuàng)新導(dǎo)向，適應(yīng)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，同時對典型題的解題方法做了詳細(xì)指導(dǎo)。將中國史和世界史串聯(lián)，讓學(xué)生深刻理解中國人民的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了歷史學(xué)科家國情懷的素養(yǎng)。
示范課后，我校指導(dǎo)教師走進(jìn)宜州實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)青年教師的課堂，認(rèn)真聽取閆姝君、陳旭、朱靜、張昕、吳瓊、段旭丹老師的匯報展示，并在課后開展了深入地研討評課活動。我校教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論，從新課標(biāo)的研讀、重難點(diǎn)的切入、學(xué)生思維的引導(dǎo)、課堂落實(shí)等多方面入手，認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教師深研課標(biāo)、立足課堂、吃透教材，讓教學(xué)更加有的放矢，令與會教師受益匪淺。
本次交流活動，有效地增進(jìn)了聯(lián)盟學(xué)校的友誼，達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)共享和共同提高的目的。相信兩校教師的青藍(lán)攜手，定如綿綿春雨般，于潤物無聲中滋養(yǎng)杏林，共同為推進(jìn)我市縣鄉(xiāng)村義務(wù)教育一體化發(fā)展注入新力量，再譜新華章！
學(xué)校地址：中國遼寧省錦州市凌河區(qū)云飛街三段3號 郵政編碼：121000 電話：0416-2133900 傳真：0416-2191288 Email：jzbzyx@163.com
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