凝心聚力促課改奮力前行綻芳華 ———錦州市英語學科區(qū)域教研活動在錦州八中舉行

發(fā)布時間：

2023-10-27

10月26日下午，錦州市初中英語教研活動在我校舉行。本次活動是新課標和新中考背景下的英語教學研討。會議由錦州市教師進修學院英語教研員吳宏麗主持, 來自各縣（市）區(qū)教研員和我市初中英語教師260余人參加教研；錦州市教師進修學院副院長馬玲、學習質量監(jiān)測中心主任沈鵬、初中部副主任李春野出席會議，我校副校長張樹森、教務處主任唐錦梅、科研室主任關維及相關工作人員全程參與。

會議伊始，針對新中考英語聽說測試的人機對話，我校劉京京老師精心設計了一堂開拓創(chuàng)新的人機對話研討課。劉京京老師按照新課標對英語學科素養(yǎng)的要求，圍繞學習本身，講述了學習的障礙及應對的解決方法，對學生的英語學習有重要意義。劉京京老師獨具匠心，在話題上，從英語的學習困難及解決方法,拓展到優(yōu)秀學習者的學習習慣；在語言上，鞏固了本節(jié)課所學語言結構，豐富了與學習相關的話題詞匯；在技能上，將聽、說能力綜合；在策略上，引導學生關注優(yōu)秀學生的學習方式，借鑒并用于自身；在情感上，鼓勵學生直面學習困難，積極探索解決方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。不僅讓學生了解到自己在語言學習中所遇到的困難，同時還鼓勵學生積極探索解決方法。通過論語語篇的欣賞達到本節(jié)課的高潮。

接著，我校教師梁坤對劉京京老師的課從教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學效果、教學手段六個方面做出評課。她指出，通過京京老師這堂課綜合來看，初中英語人機對話是一種有效的教學模式，它既能夠調動學生的積極性，又能夠為學生提供個性化的學習方案。但在實際應用過程中，教師需要關注人機對話的不足，如發(fā)音問題以及交互性的不足，從而將人機對話與傳統(tǒng)的教學方式相結合，提高學生的英語口語水平。

在教學過程中，老師即是人機對話的引導者和組織者，我們需要關注學生的學習情況，及時調整教學策略，確保人機對話的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。同時，我們還需要關注學生的情感需求，營造一個輕松、愉快的學習氛圍，讓學生在快樂中學習，提高他們的學習興趣和動力。

英語教研員吳宏麗老師強調，我們正處在探索人機對話教學的開始階段，有疑惑有迷茫，這節(jié)課在方向方法上都給了我們啟發(fā)，具有引領作用。這樣的人機對話教學有著重要的意義。首先學生受益。這種課即能在平時訓練學生聽說技能，又能對接中考題型，增加了實戰(zhàn)演習機會，做到有備無患。其次教師受益。教師如果熟練掌握這種上課模式，教學手段更先進，特別是即時評分反饋讓教師更精準把握學情，及時調整教學。再次學校受益。教學質量是學校生命線。新中考人機對話30分，不能忽略。師生這種平時訓練的積累肯定助力于中考，從而促進教學質量提升。

在本次教研活動中，三中溫馨老師、五中劉俏俏老師、實驗學校于曉杰老師、凌海育才學校王碩老師還進行了作業(yè)設計的展示，她們以英語核心素養(yǎng)為導向，緊扣大單元主題，遵循“單元作業(yè)--課時作業(yè)”原則，分層設計作業(yè)，讓學生根據自身能力選擇想要完成的作業(yè)，讓學科知識與實踐相結合。并采用多元評價方式，提高學生英語學習的主動性和積極性，體現教學評一致性。這一內容把此次教研活動推向一個高潮，教研現場學習氛圍濃郁，收獲滿滿。

最后，吳宏麗老師對2023年教師崗位“大練兵”活動進行了總結。她肯定了參賽教師的專業(yè)性和創(chuàng)新性，也語重心長的指出了他們的不足之處。在教研活動的最后，吳老師分析了今年英語中考卷，并為今后的教學指明了方向。吳老師對錦州市所有英語教師提出了殷切的希望，她說，青春意味著無限的可能性，越年輕，越奮斗；越努力，越幸運。

教研因交流而多彩，教研因互鑒而豐富，在觀念的碰撞與交流中提升，我們不斷充實自己，為錦州市英語教學質量的提升而努力！

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